علم سنجی
شهناز خادمی زاده؛ عبدالحسین فرج پهلو؛ زینب محمدی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر تولیدات علمی از نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز انجام شد. نوع پژوهش کاربردی و به روش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش 500 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز است که با استفاده از جدول مورگان 217 نفر به روش نمونه گیری طبقهای و تصادفی ساده به عنوان نمونه ...
بیشتر
پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر تولیدات علمی از نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز انجام شد. نوع پژوهش کاربردی و به روش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش 500 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز است که با استفاده از جدول مورگان 217 نفر به روش نمونه گیری طبقهای و تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محققساخته بود. دادههای پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 و نرم افزار lisrel تحلیل شده است. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد، گویههای "نگرش و ذهنیت اجتماعی راجع به پژوهش" قویترین مؤلفهی عامل فرهنگی- اجتماعی؛ گویهی "کنترل و ارزیابی مؤثر از فعالیتهای پژوهشی دانشگاها" قویترین مؤلفهی عوامل سازمانی ـ مدیریتی، گویههای "اعتماد به نفس و خودباوری"؛ "آشنایی با مهارتهای پژوهشی" قویترین مؤلفههای عوامل فردی و گویهی "اعتبارات، بودجه و حمایت مالی کافی از پژوهشها" قویترین مؤلفهی عوامل زیرساختی شناسایی شدند. میانگین رتبهها بیانگر آن است که «عامل فردی» با میانگین رتبه 13/3 در اولویت اول قرار دارد و بیش از سایر مؤلفهها مورد توجه بوده است. همچنین مؤلفه «عوامل زیرساختی» با میانگین رتبه 70/2؛ مؤلفه «عوامل سازمانی ـ مدیریتی» با میانگین رتبه 10/2 و «عوامل فرهنگیـ اجتماعی» با میانگین رتبه 07/2 به ترتیب اولویت، بر تولیدات علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز اثر گذار هستند. با توجه به نتایج پژوهش، تقویت شاخصهای تأثیرگذار بر روند تولیدات علمی از طرف مسئولین و مدیران آموزش عالی میتواند زمینهای مناسبتر برای انجام پژوهشهای کاربردی اعضای هیأت علمی و ارتقاء علمی دانشگاه مهیا نماید.
